如果一定要為未來教育確定一個發(fā)展趨勢，那么“數字化”無疑會成為熱門選項。國家教育數字化戰(zhàn)略行動扎實推進；在日前召開的世界數字教育大會上，數字化教育裝備、智能化教育場景更是受到廣泛關注?？梢悦鞔_看到，在現代化技術的賦能之下，以AI算法、大數據等為代表的信息技術對教育行業(yè)的推動作用愈發(fā)明顯，教育正以一種更為開放的姿態(tài)迎接新變革。

在中國職業(yè)教育的發(fā)展中，數字化同樣扮演了重要角色。智慧校園平臺與數字實訓基地的創(chuàng)建、數字教育課程的廣泛開設、“互聯網+職業(yè)技能培訓”新型職業(yè)技能培訓模式的興起……數字化技術與職業(yè)教育的融合，在為我國技能人才培養(yǎng)帶來強大推動力的同時，也開辟出更多的職業(yè)教育新形態(tài)。在這一過程中，那些將科技與教育雙軌發(fā)展的在線科技教育企業(yè)，或將成為未來我國職業(yè)教育數字化發(fā)展的行業(yè)新范式。深圳十方融?？萍加邢薰荆ㄒ韵潞喎Q“十方融?！保┳鳛椤盎ヂ摼W+職業(yè)技能培訓”新型職業(yè)技能培訓模式的先行者，為我們提供了數字化技術賦能教育的一種新范式。本文將以其為例，探討數字化如何為職業(yè)教育注入新價值，并展示十方融海在職業(yè)教育賽道上的領先地位。

數字化賦能現代職業(yè)在線教育

在日前召開的世界數字教育大會上，數字化應用受到廣泛關注。在十方融海的產品體系中，數字化技術在線上職業(yè)教育上的應用展現得淋漓盡致。

打開十方融海的知識分享平臺——荔枝微課，你可以和專業(yè)農民學習木耳種植技能，可以和花甲老人學習二胡技藝，也可以和妙齡少女學習舞蹈唱歌……打開十方融海的梨花聲音APP，獨創(chuàng)的聲音智能AI測評系統能根據學員每天的晨讀內容，將練習效果數據化，對學員和講師的海量聲音數據庫進行建模，精準匹配專業(yè)點評，指導用戶堅持練習，完全實現情景式人機交互學習。

而十方融海的女媧云教室更是將數字化的優(yōu)勢發(fā)揮到了極致。學員無需在本地安裝軟件或配置本地學習環(huán)境，只要通過瀏覽器訪問課堂，就可以在線使用Pr、AE等專業(yè)軟件開始數字技能課程的學練測。老師可以實時點評學員作業(yè)、與學員連線，甚至接管學員鼠標進行手把手教學指導。這種高度還原線下教學體驗的方式，讓線上課程的整體效果能夠被較為明確的數據衡量，極大地提升了在線職業(yè)教育的整體教學質量。

技術深度賦能在線教學的多種模式

當前，教育正處于數字化轉型的風口，新職業(yè)教育時代已經來臨。作為職教學校以外的職業(yè)教育有效補充，職業(yè)教育企業(yè)在數字技能人才培養(yǎng)、智慧教育系統建設、產教融合創(chuàng)新等各個層面承擔著越來越重要的角色。十方融海CEO陳勱表示：“十方融海作為一家科技教育公司，一直重視技術研發(fā)投入，我們將不斷探索數字化與職業(yè)教育應用的結合，為用戶帶來更好的學習體驗?！?/p>

發(fā)展至今，十方融海形成了知識分享平臺、數字化技能培訓、智慧教育系統三大主要業(yè)務板塊。借助科技與創(chuàng)新，十方融海在探索技術深度賦能職業(yè)教育在線教學的多種模式上取得了顯著成效。

大數據技術實現個性化教學

傳統的課堂中，教學往往圍繞著具備相似學習背景與學習能力的職業(yè)院校學生群體展開。但在線上職業(yè)教學培訓中，用戶群體可能是在校學生、職場新人、全職媽媽，甚至是退休老人。他們的學習背景與學習能力不一，如何實現課程的普適性，即“個性化教學”，是十方融海入局在線職業(yè)教育遇到的第一個挑戰(zhàn)。

“十方融海對用戶的全學習環(huán)節(jié)、流程進行數據采集?！标悇杲榻B，依托十方融海的用戶規(guī)模優(yōu)勢與大數據技術優(yōu)勢，公司探索出了分層教育新模式。通過十方融海大數據智能課程系統獨創(chuàng)的“搜集+處理+召回+精排+重排”五段式推薦流程，對用戶自我定位、學習訴求、未來規(guī)劃進行數據收集，進行大數據追蹤畫像。根據用戶實際需求及興趣愛好，智能推薦學習課程；用戶也可以根據自己的情況，自主地切換選擇課程難度。導學檢測、智能推薦、自主選擇、智能評測、實時互動等手段，保障每個用戶進入最適合自己的學習軌道。

此外，為了達到課程管用目標，十方融海依靠大數據分析能力前置洞察行業(yè)人才需求方向，進而為其產品迭代提供方向。同時，公司不斷加強與行業(yè)企業(yè)的深度合作，以此倒推課程內容設計，確保課程技能確實是市場強需求技能。

AI教輔工具構建智慧學習環(huán)境

近年來，隨著AI技術的發(fā)展，通過AI賦能教育場景的應用成為熱點。2022年，十方融海上線了自研AI引擎產品，并應用到文化類和技能類課程，如聲音技能、口才提升、親子溝通、語言學習、文字表達、寫作等。AI教輔工具的使用，為學員構建了一個智慧學習環(huán)境。

以AI教輔工具在聲音職業(yè)培訓產品中的應用為例，其自主研發(fā)的“AI評測系統”能讓AI產品的面部識別和情緒理解功能賦能教學。AI引擎通過眼神、語音、語調等方式來識別學習者的情緒與學習狀態(tài)，精準匹配專業(yè)點評，指導用戶堅持練習，完全實現情景式人機交互學習。這也方便老師能夠快速了解學習者的效果和存在問題，極大提升了學習效果與線上教育質量。

智慧教育系統賦能在線職業(yè)教育質變

新職業(yè)教育時代已經來臨。相較于以前單純的考試、考證，新的職業(yè)教育必須轉向于真正的技能培訓，以“就業(yè)”為核心目標。這也意味著新職業(yè)教育需要提供更實操、更落地的培訓。為幫助學員打通培訓到就業(yè)的通道，十方融海將實訓引入課程中，通過不斷提升科技研發(fā)能力，為學員搭建實操訓練環(huán)境，最大限度保證學員的培訓效果。

基于女媧云教室教學交付的“學練課”實現即學即練的學習體驗。學員無需在本地安裝軟件或配置本地學習環(huán)境，就可以直接通過瀏覽器訪問課堂進行學習練習，有效降低了數字技能的學習門檻。與此同時，學員還可以隨時連線老師，老師也可以在線監(jiān)測學員學習進度并遠程指導，高度還原了線下的教學體驗，提升了教學質量，實現了“教學練測評”閉環(huán)，甚至實現了教學成果評測的量化，讓在線教育“學得會”且“用得上”。

“智慧教育貫穿教與學的全過程，最終作用于學習者，讓學習者獲得與自身匹配的個性化學習服務?！标悇晏岬?。

在線職業(yè)教育的未來：從“質變”到“智變”

近些年來，從“互聯網+”到全面數字化，數字產業(yè)蓬勃發(fā)展并迅速崛起，形成巨大的產業(yè)規(guī)模，催生了大量的新業(yè)態(tài)、新職業(yè)。就業(yè)市場對數字技能人才的需求也在持續(xù)走高，提升全民數字技能、培養(yǎng)更多專業(yè)化數字技能人才成為當前我國人力資源發(fā)展的戰(zhàn)略任務之一。

如今，隨著在線職業(yè)教育在我國職業(yè)教育版圖中的占比日益擴大，其在數字技能人才培養(yǎng)上也承擔著越來越重要的角色。這也為諸如十方融海這樣的聚焦新職業(yè)教育的內容和技術服務企業(yè)帶來發(fā)展機遇。

在十方融海深耕互聯網教育的歷程里，公司一直專注以科技研發(fā)推動高速增長，將技術創(chuàng)新與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略緊密相連，以“需求+數據+技術”驅動企業(yè)前進。秉承著“為數字中國塑造新興人才”的發(fā)展理念，十方融海從知識分享平臺為起點，重點推出新職業(yè)技能課程，專注研發(fā)智慧教學工具女媧云教室、數字技能課程平臺DGclass，以互聯網前沿科技為基礎，構建起十方融海為數字中國塑造新興人才的底氣。

陳勱表示：“從微信社群到利用H5工具的單向分享與延時互動，到音視頻直播的實時互動，再到女媧云教室與DGclass平臺的‘教學練測評’閉環(huán)，十方融海在新職業(yè)在線教育行業(yè)的破局之路，再一次證明技術的革新與應用是推動在線教育行業(yè)發(fā)展的關鍵力量。未來，十方融海將繼續(xù)加大技術研發(fā)投入，不斷探索數字化與職業(yè)教育應用的深度結合，為用戶帶來更加優(yōu)質、高效的學習體驗。”

隨著計算能力和軟件技術的發(fā)展，時空的壁壘在教育信息化2.0時代被打破。十方融海通過現代化信息技術與互聯網平臺的結合，加速推進信息技術與教育教學的深度融合，為在線職業(yè)教育插上數字翅膀。同時，新興技術與教育的深度融合將進一步給傳統教育帶來巨大沖擊，在線教育的錨點也將從老師如何“教”轉變到如何讓學員更好地“學”。如何利用技術革新更好促進在線職業(yè)教育從“質變”到“智變”，將成為未來在線職業(yè)教育企業(yè)的制勝關鍵。唯有“技”高一籌者，才能脫穎而出。

在職業(yè)教育這片廣闊的天地里，十方融海正以其獨特的職教新范式，引領著行業(yè)向數字化、智能化邁進。未來，我們有理由相信，十方融海將繼續(xù)發(fā)揮其領導者地位，為職業(yè)教育帶來更多的創(chuàng)新和變革，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的數字技能人才。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。

關鍵詞：